{"id":430,"date":"2024-09-14T18:27:57","date_gmt":"2024-09-14T21:27:57","guid":{"rendered":"https:\/\/2024.escolabiomat.com.br\/ed2024\/?p=430"},"modified":"2024-09-14T18:43:11","modified_gmt":"2024-09-14T21:43:11","slug":"facilitacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2024.escolabiomat.com.br\/ed2024\/facilitacao\/","title":{"rendered":"Facilita\u00e7\u00e3o em Plantas"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Facilita\u00e7\u00e3o \u00e9 a intera\u00e7\u00e3o entre esp\u00e9cies que beneficia pelo menos uma delas, e n\u00e3o causa preju\u00edzos a nenhuma das esp\u00e9cies envolvidas. Este projeto aborda a facilita\u00e7\u00e3o entre duas esp\u00e9cies de plantas em um deserto. Nestes ambientes \u00e1ridos, \u00e9 comum o que chamamos de \u201cplantas &#8211; cuidadoras\u201d (nurse plants), que beneficiem as plantas menores que crescem na sua vizinhan\u00e7a. A presen\u00e7a das plantas cuidadoras maiores modifica o micro h\u00e1bitat do entorno (p.ex. pelo sombreamento e aumento da umidade do solo), o que aumenta o recrutamento, sobreviv\u00eancia e crescimento de plantas jovens de outras esp\u00e9cies.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Saguaro e Palo Verde<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No deserto de Sonora \u00e9 comum ver o cacto saguaro (<em>Carnegia gigantea<\/em>) crescendo sob as copas de algumas \u00e1rvores, como o palo verde (<em>Cercidium microphyllum<\/em>), onde a germina\u00e7\u00e3o e crescimento dos saguaros jovens \u00e9 facilitada. No entanto, os cactos passam a competir com as \u00e1rvores que as abrigam, \u00e0 medida que crescem.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"812\" height=\"322\" src=\"https:\/\/2024.escolabiomat.com.br\/ed2024\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/saguaro.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-852\" srcset=\"https:\/\/2024.escolabiomat.com.br\/ed2024\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/saguaro.png 812w, https:\/\/2024.escolabiomat.com.br\/ed2024\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/saguaro-300x119.png 300w, https:\/\/2024.escolabiomat.com.br\/ed2024\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/saguaro-768x305.png 768w\" sizes=\"(max-width: 812px) 100vw, 812px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Propostas para o grupo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O artigo de McAuliffe (1984), que descreve um sistema Saguaro-Palo verde particular, e indica outros estudos similares. Use as informa\u00e7\u00f5es destas fontes para propor um modelo para a din\u00e2mica populacional dessas duas esp\u00e9cies de plantas, que leve em considera\u00e7\u00e3o como a intera\u00e7\u00e3o entre elas muda com o desenvolvimento do cacto, e outros aspectos relevantes do sistema.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Dica<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mesmo modelos simples podem ser muito reveladores. Comece sempre pelos modelos mais simples, com menos equa\u00e7\u00f5es e menos par\u00e2metros, e com as premissas mais parcimoniosas.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Refer\u00eancias<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">McAuliffe, J. R. (1984). Sahuaro-nurse tree associations in the Sonoran Desert: competitive effects of sahuaros. Oecologia, 64(3), 319-321.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Callaway R. M. &amp; Walker, L. R. (1997) Competition and facilitation: a synthetic approach to interaction in plant communities, Ecology, 78: 1958-1965 (1997).&nbsp; (Revis\u00e3o sobre facilita\u00e7\u00e3o em plantas).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Explore como uma rela\u00e7\u00e3o entre esp\u00e9cies pode come\u00e7ar f\u00e1cil e depois se tornar conflituosa.<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-430","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-projetos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/2024.escolabiomat.com.br\/ed2024\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/430","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/2024.escolabiomat.com.br\/ed2024\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/2024.escolabiomat.com.br\/ed2024\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2024.escolabiomat.com.br\/ed2024\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2024.escolabiomat.com.br\/ed2024\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=430"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/2024.escolabiomat.com.br\/ed2024\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/430\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":870,"href":"https:\/\/2024.escolabiomat.com.br\/ed2024\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/430\/revisions\/870"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/2024.escolabiomat.com.br\/ed2024\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=430"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/2024.escolabiomat.com.br\/ed2024\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=430"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/2024.escolabiomat.com.br\/ed2024\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=430"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}